Course Description and Credit Information

In light of numerous lawsuits related to non-compliance with accessibility codes and standards, many universities have had to make modifications and policy changes. Based on our experience conducting university accessibility audits and providing expert witness testimony, this course reviews the most common accessibility problems faced by universities. Inclusive design strategies that can be implemented, along with best practice case studies, are provided to help overcome these problems with an emphasis on improving cost effectiveness by enhancing the campus for all students and staff.

The goal of this course is to educate administrators and designers on the common accessibility issues that many universities encounter on their campuses and inclusive design strategies that can be adopted to help create more usable, safer, and friendlier campuses.

 

Learning Objectives:

1. Identify common accessibility issues that many universities encounter.

2. Learn about inclusive design strategies that can be adopted to help create more usable, safer, and friendlier campuses.

3. Know the best practices in designing campuses and enhancement strategies that will help improve cost-effectiveness.

 

General Course Information

 

Credits

1 CEU/CE/PH/CH

HSW

Yes

Format

Pre-recorded webinar

Presenter

Edward H. Steinfeld, Arch. D., AIA, RA, Director, Center for Inclusive Design and Environmental Access - The State University of New York at Buffalo

 

Course Approvals

 

 

LA CES Approved

Yes

States: AK, AL, AR, CT, DE, IA, IL, IN, KS, KY, LA, MD, MO, MS, NE, NH, NM, OH, OK, OR, PA, SC, TN, TX, UT, VA, WA, WI, WV, WY

Yes

North Carolina

Yes

New York 
***Each licensee is responsible for determining if this course meets the state requirements

***

New Jersey

Yes

Florida

No

GA, MN, and SD
**There is no process to get courses pre-approved in your state, but there should be no issues getting this course approved.
If not approved, we will exchange it for another course or provide a full refund.

Yes
**See explanation

 

Canada Provinces and Territories

British Columbia

Yes, per reciprocity with LA CES

Ontario

Yes, per reciprocity with LA CES

Course curriculum

  • 01

    Inclusive Design at Unversities: Common Errors and Best Practices

    • Watch the Video

  • 02

    Inclusive Design at Unversities: Common Errors and Best Practices Quiz

    • Take the Quiz

  • 03

    Inclusive Design at Unversities: Common Errors and Best Practices Survey

    • Take the Survey